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大众网9月9日讯(记者 韩静静 图/韩春义)由山东省旅游发展委员会指导，大众网、大众研学承办的山东省研学旅行目的地调研暨山东省中小学研学旅行考察活动第五期走进济南野生动物世界。省内部分地市教育局相关项目负责人、中小学校长、教师、家委会代表等参与了此次调研。面对景区种类繁多的自然资源、多样化的课程设置，调研团成员称赞道：课程真丰富!
有着“济南科普教育基地”、“全国野生动物保护科普教育基地”等称号的济南野生动物世界，在90多种植物、200余种珍稀保护动物等资源的“加持”下，成功研发出了“热带鸟馆”“吉象领地”“猩猩馆”“熊猫馆”“青龙领地”“科普中心”等6个研学基地，并搭配建设了“疯狂动物城露营地”等研学配套设施，目前已经有三万多名学生到此进行研学体验。
据了解，济南野生动物世界中，有“动物世界知多少”“认识大小‘熊猫’”等易于被低年级学生接受的研学活动，也有“动物的社会行为研究”“鸟鸣花谷生态系统升级改造研究”等符合高学段学生认知特点的研究项目。“为了让不同学段的学生都能体验到大自然的奥秘，我们针对不同年龄段学生的接受特点，为他们量身定制了13个研学课程，范围涵盖了1年级到8年级的学生，时间跨度为1-2日，为更多学生提供亲近大自然、学习大自然奥秘的机。”济南野生动物世界刘先静介绍说。为让参与研学的学生能更好的学习到课程内容，基地配备了6名专业研学导师，负责带领学生在体验中探索自然。
考察结束后，调研团成员在基地召开了研学旅行交流座谈会。座谈会围绕“研学基地产品宣传”“课程前、中、后三阶段设置”“研学校本课程的定制化”“外地学校参与研学”等问题进行了交流。
调研团成员认为，济南野生动物世界自然资源丰富，为研学课程的研发提供了非常优越且独特的条件，景区现有的十余种研学课程正说明了这一点。同时，调研团成员对基地研学课程提出了意见和建议。教育局工作人员、学校校长等从研学课程设置、研学课程的“顶层设计”等方面提出了看法，认为研学课程要课程前置，还要从“学前、学中、学后”三方面进行综合设计;要“重体验、轻灌输”;要发挥顶层设计的作用，协调各部门来处理好研学旅行中的安全问题，为学校“减压”。
另外，与前四次调研相比，此次对济南野生动物世界研学资源的调查，在调研团成员的邀请上有了新的亮点。“此次调研，我们邀请了德州市、滨州市等多地教育局的调研主任、调研员，从更高的层面对基地研学课程的设置进行点评、出谋划策。”工作人员说，此次调研团成员不仅有济南市、德州市、泰安市、聊城市、莱芜市等地中小学校长、教师、家委会代表、媒体等多地教育局调研人员、山东省教育学会等专家参会，会议总人数达到了42人。
在研学旅行发展如火如荼的当下，各地对研学旅行的探索取得了较大的进展，省内有研学资源的景区也纷纷进行课程研发，将自身资源与研学相结合，设置出适合不同学段的研学课程。为充分了解省内研学旅行基地的研学资源、课程设置等情况，“山东省研学旅行目的地调研暨山东省中小学研学旅行考察”活动应运而生。调查团将分批邀请省内各地市学校的校长、教师、教委会及媒体代表对各研学基地进行采风，年底进行汇总，形成山东研学旅行目的地资源手册。 |
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