关注“烛光行动——外研通支教行”大型科技支教活动

   ——推动城乡教育均衡化 助力基础教育信息化

    完善师资 均衡发展

    改革开放以来，中国农村的义务教育不断克服困难，取得了非常大的进步。在学校硬件条件的改善和经费保障机制逐步建立后，现阶段农村义务教育发展的主要问题是教育教学质量相对较低，核心问题是师资队伍比较薄弱。

    党和政府对城乡义务教育均衡发展的问题非常重视，中 共十七大报告和国 务 院政府工作报告中都明确提出要加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。

    为提高广大农村地区中小学的外语教学质量，推动基础教育均衡化发展，民盟中央与外研社在2014年初启动了“烛光行动——外研通支教行”活动，准备向50所农村中小学捐赠“外研通”点读教学设备、有声图书，并组织相关教师培训。通过使用点读教学设备授课，可以很方便地为学生营造一个由地道发音构建的语言环境。从而由输入到输出，每个农村孩子将来都可以讲一口标准、流利的英语。

    烛光行动 意义深远

    民盟中央与外研社的合作，缘起海南省琼海市的博鳌。博鳌镇望南小学，由于地处偏远，教学条件简陋，常年没有英语老师，学校英语成绩比较落后。2011年，外研社在海南开展公益活动，赠与了包括望南小学在内的近20所偏远地区小学“外研通”点读教学设备。一年后，当记者再次来到望南小学探访时，发现这里的英语教学环境发生了翻天覆地的变化：学校使用“外研通”教师机辅助教师上英语课，并时常举行读书，唱歌和英语等各种比赛，开展校园广播等活动，提升了学生对英语学习的兴趣和热情，并纠正和传授了标准的英文发音，提高了学习效率。据介绍，该校英语成绩2012年连续2个学期取得了琼海市博鳌镇全镇第一名的好成绩!甚至对其他学科也有促进。

    “点读教学”作为近年来我国教育改革创新最具有成效的数字化教学方式之一，在外语教育领域发挥了重要作用，它不但为我国基础英语教育的均衡化发展提供了全新的解决方案，而且可以激发学生的学习兴趣，让学生享受到“听读合一”的阅读体验，更轻松、更高效地学习外语，同时对于教师的标准化教学也起到了不可忽视的作用。

    民盟中央的“烛光行动”曾获得国 务 院全国“两基”工作先进表彰。2012年12月，中 共中央总书记习 近 平走访民盟中央时，提出“烛光行动”意义深远，对推动“两基”工作作出了重要贡献，树立了民盟良好的社会形象。“烛光行动-外研通支教行”活动作为民盟中央“烛光行动”的重要组成部分，对于改善农村贫困地区师资匮乏、课堂发音不准的现状有着巨大的推动作用，对于改善城乡差距过大有着深远的社会意义。

    科技支教 扎根农村

    从贵州毕节，到四川遂宁，再到即将开展活动的广西柳州，“烛光行动-外研通支教行”大型科技支教活动得到了全国各地媒体的广泛关注和高度认可。未来，外研通还将走进全国更多地区和学校，帮助更多教师和孩子们感受点读技术支持下的教学体验，在高科技、信息化的学习工具引导下，激发浓厚的学习兴趣，培养良好的学习习惯，让师资贫困地区的孩子也能从小就能说一口流利、标准、地道的英语！

    9月中旬，民盟中央和外研通即将抵达“烛光行动-外研通支教行”活动2014年的第三站——广西柳州，准备向柳州市20所小学捐赠总价值25万元的设备和图书。其中点读教师机可用于教师日常教学，为外语课堂提供标准、地道的外语发音，帮助教师提高英语课堂教学效率，增强学生的学习兴趣。有声图书则可以为孩子们营造一个有趣、有益、无障碍的阅读环境。英语课堂将摆脱缺乏语言环境的现状，切实提高学习兴趣和英语成绩。

    外研社隶属于北京外国语大学，目前是我国最大、全权威的外语出版机构，外研社从2010年开始，将包括中小学英语教材在内的上千种外语图书印成点读版，使用配套的“外研通”点读笔，可实现即点即读，会发出与课本同步的地道读音。除此之外，所捐赠的外研通点读设备，可以起到英语领读老师的作用，而且永远扎根在农村，可谓是“永不离开的支教老师”。

    希望“烛光行动-外研通支教行”大型科技活动能够热情关心和真诚帮助农村教育第一线千千万万支“蜡烛”，让农村教师以更明亮和炽热的“烛光”去照亮和温暖农村孩子的心，让“永不离开的支教老师”带领孩子们爱上英语、学好英语。