瑞思英语学术总监Sally：年轻教师需要证明自己的舞台

  北京 2013-10-21(中国商业电讯)－－瑞思学科英语，作为拥有逾十万学员的知名少儿英语品牌，不但拥有全国近200所校区的庞大规模，也在7年的时间内培养出一支几千人的学科英语教师队伍。如同新型英语学习方式引进中国需要市场磨合一样，对于学科英语教师的培养同样经历了摸索、尝试、总结的蜕变过程，如今瑞思教师，已经成为新时期优秀少儿英语教师的代名词，并赢得了业内及家长的一致认可。

    正值金秋，笔者来到瑞思位于王府井的亚太区总部，拜访了这支队伍的创建者，瑞思学科英语学术总监Sally女士。

年轻赋予我们教育的创造力

    “激情、引领、沟通、授权”熟悉Sally的员工都知道她内部通讯工具上的这个签名。再被问及为什么激情当先时，Sally露出了她标志性的和蔼微笑：瑞思服务的学生人群年龄集中在4-12岁，我们在选择教师时也更关注于这个年龄儿童的接受心理，我们希望瑞思的老师不单要具备良好的英语知识储备、流畅的英语授课能力，更重要的是要拥有充沛的精力与教育的“激情”。这种激情不是年轻的冲动，而是一种经过培训后的工作热忱。

    在瑞思的教育理念中，一直倡导根据孩子的个性特点因材施教，所以在同一个班级里，针对不同学习程度的孩子，老师在课堂互动、课后作业的布置等方面都会有所区别。这个道理也同样适用在瑞思老师身上。Sally介绍到：“在瑞思，老师有很大的自主性，一方面，我们会对教学目标有着严格的监控，另一方面，在教学手段上又提供给老师们创造发挥的空间。教育作为一种双向交流的活动，本班老师最了解孩子们的具体需求与兴趣点，在瑞思有一句名言：学生是课堂的主人，老师是教育的指导者，辅助者。就像水的三态循环这堂课，老师们就可以交上来至少10种不同的教法。”

    理想赋予我们求知的行动力

    年轻对于教师来说确实是把双刃剑，在充满工作热情的同时，经验的不足也是很多家长忧虑的关键点。对于这个问题，Sally没有丝毫回避，她拿出两页纸，上面列满了2013年第三季度的师资培训规划：在和老师们沟通时，我经常用到一个比喻，教学就是一个掏空自己倾囊而出的过程，所以，想做一名真正的好老师需要不停地充电、不断地学习。在瑞思，教师的在职培训有多种选择，比如，在专业知识领域，我们邀请清华大学、北京师范大学等高等院校开设了专门的研修学习课程；在学术交流方面，瑞思凭借良好的海外教育资源平台，已经和美国多所公立、私立五星级中小学签署了中美教师交流协议，每年都会选派数十名优秀教师送往美国深造访问。

    在瑞思，教师不是普通的教书匠，而是一群有着教育理想、教育追求的追梦者。 今年7月，瑞思教师研修学院正式挂牌成立，院长Wendy在接受采访时表示：研修学院面向瑞思体系内所有教师开放，旨在组织并提升教师业务水平、教学技能。学院会定期组织校外采风、参观学习、职业培训等活动，让老师们在工作之余，找到一种职业归属感。

    瑞思赋予你证明自己的舞台

    “在瑞思工作的三年多，我从一名普通的英语教师，成长为一名对教育充满热情和责任感的专业人才。我为自己选择了教师这个职业而骄傲，更为自己成为一名瑞思教师而自豪。”这是不久前2013年度瑞思教师交流会上，来自星街坊校区的Jane老师所做的主题发言的开篇。面对台下上千名来自瑞思不同校区，不同年级的老师，这个满脸仍显稚气但眼神、话语中露出一股坚毅的女孩，介绍了她在瑞思的成长历程。“助教-主教-校区学术主管”，在她一路的职业成长中，我们看到了一名瑞思优秀教师的成长缩影。

    在她接受采访时，正在带领校区80多名教师进行集体备课：“最近教委针对学科英语教育的教师资格认证办法已经出台，瑞思总部对于这项职业资格认证非常重视，要求瑞思每位老师都要报名参加，因此，我希望可以和大家一起成为第一批学科英语持证上岗者。

    10月底，第十届瑞思学科英语教师大赛也将正式启动，每年都会有更多工作在教学一线的年轻教师从比赛中脱颖而出，赢得晋升和评优的机会。

    瑞思2014年全国校招正式启动：

    新一轮大学生毕业季已经到来，2014年瑞思校招宣讲活动即将全面展开。随着公司规模的扩大，校区数量的持续增长，今年，瑞思拟定针对少儿英语教师岗位，在全国范围内招收不少于200名优秀应届毕业生。

    宣讲活动将从10月9日正式启动，北京、内蒙古、长春、吉林、重庆、武汉等多所城市都将设立校招宣讲活动，诚邀更多朝气蓬勃的“实力派“教师加入瑞思教师的大家庭。