耀华与家长分享如何表达对孩子的期望

    随着农历新年的临近，人们在展望新的一年时，对孩子有着许多美好的期望：孩子的成绩出众，将来上好的大学、有所成就；孩子体格健壮，将来能够成为体育健儿、世界冠军；孩子有经营头脑，将来可以大富大贵。总而言之，天下所有的父母都会希望孩子有能力、有本事，在未来的日子里能够好好地生活。

    孩子是所有父母的希望，家长无一例外地都会对孩子的将来有所考虑和期望，甚至为孩子的未来做一定的规划。多数情况下，父母的殷殷期望会化作孩子积极进取的动力；但有的时候，父母过高的期望会给孩子造成沉重的压力和负担。所以父母对孩子的期望要讲究的，要把握好对孩子的期望。

    对孩子的期望可以是多方位的，不要只着眼于孩子的智能与成绩。衡量一个人是否成功是有许多评价标准的。耀华国际教育学校（耀华）所倡导的全人教育和品格教育，就是不把评价标准局限于孩子的智能与成绩。耀华致力创建积极、关爱、愉悦、充满欣赏的教育环境，为学生提供最理想的学习及生活经历，促使学生在智能、社会性、体能及精神上的全面发展，并且竭力培养学生对不同文化的理解和尊重，培养学生自信、健康的人格。 

在多元文化的氛围中培养学生全方位的发展 

    期望应该符合孩子的能力与爱好。家长往往从自己的喜好与愿望出发形成对孩子的期望，甚或制定孩子的发展方向。脱离孩子实际能力、不切实际的期望往往会得到事与愿违的结果。耀华基于每一个学生的智能特点、兴趣爱好及个性特征培养他们。学生拥有充分的发言权，可以说出自己的想法，老师从旁帮助学生分析他们的优势在哪里，不足之处又有哪些。而耀华的小班教学能够让老师真正做到因材施教。课后多姿多彩的兴趣班、体育协会及学生团体则为学生提供更多自我展示的空间。 

在耀华的每一个学生都是独特的 

    适度表达能够激发孩子的斗志。过度强调对孩子的期望可能会引起孩子的逆反心理或者消极抵抗。耀华的老师将期望转变为现实，让学生从内心体会到这种期望，并转化为发展自身的内在动力。老师坚决不采用一味灌输的教学方法，而是通过主题研习的形式，引导学生积极思考，形成主动探究的思维方式。良好的学习习惯将受用终身。老师在鼓励学生自己判断、选择的同时，教育学生为自己的决策承担责任，培养学生自我激励、自我管理和独立决策的能力。在耀华的学习过程将为他们以后进入社会奠定坚实的基础。 

在主动探究式学习的同时培养团队协作精神 

    耀华国际教育中心于1998年在上海成立，第一所耀华国际教育学校则于2000年在烟台开办，随后耀华国际教育幼儿园及耀华婴幼儿教育中心在重庆、深圳、上海及北京开设。2013年秋季在山东省日照开设了耀华国际教育幼儿园，及在重庆开设第二所分园。广州耀华国际教育学校已于2014年9月在广州市花都区开办，而落户在北京亦庄保华国际教育园内的北京耀华国际教育学校将在2016年开办。如欲进一步了解北京耀华国际教育学校，请浏览http://www.ywies-bj.com；有关耀华各学校的详情,请浏览耀华国际教育机构网站：www.yewwah.com